دکتر مریم میرزاخانی استاد جوان ایرانی، یکی از10 مغز برتر آمریکا
میرزاخانی از جمله بازماندگان سانحه غمبار سقوط اتوبوس حامل نخبگان ریاضی دانشگاه صنعتی شریف به دره در اسفندماه سال 76 است.
دکتر مریم میرزاخانی، استادیار جوان دانشگاه«پرینستون»، به عنوان یکی از 10 مغز برتر آمریکای شمالی معرفی شد و به او لقب سد شکن دادند. مریم میرزاخانی در سال های ۷۳ و ۷۴ ( سال سوم و چهارمدبیرستان) از مدرسهی فرزانگان تهران موفق به کسب مدال طلای المپیاد ریاضی کشوری شد و بعد از آن در سال ۱۹۹۴ در المپیاد جهانی ریاضی هنگ کنگ با ۴۱ امتیاز از ۴۲ امتیاز مدال طلای جهانی گرفت . سال بعد یعنی ۱۹۹۵ در المپیاد جهانی ریاضی کانادا با ۴۲ امتیاز از ۴۲، رتبه ی ۱ طلای جهانی را به دست آورد. مریم در دانشگاه شریف در رشتهی ریاضی ادامه تحصیل داد.
میرزاخانی با دریافت بورسیه از طرف دانشگاه هاروارد به آنجا رفت و تحصیلاتش را در آنجا ادامه داد. مریم میرزاخانی کهتحصیلات کارشناسیارشد و دکتری را در دانشگاه هاروارد پشت سرگذاشت، به همراه 9 محقق برجسته دیگر چندی پیش در چهارمین نشست10 برلیان، نشریه Popular Science در آمریکا مورد تقدیر قرار گرفت. به نوشته USA TODAY ، این فهرست 10 نفره شامل محققان و نخبگان جوانی است که در حوزههای ابتکاری مشغول به فعالیت هستند و با این حال معمولا از چشم عموم پنهان ماندهاند. این فهرست بر اساس پیشنهادهای ارائه شده از سوی سازمانهای گوناگون، روسای دانشگاهها و ناشران انتشارات علمی برگزیده شدهاند. این محققان برجسته جوان در حوزههای گوناگونی از گرافیک رایانهیی تا ریاضیات و علوم رباتیک، افقهای تازهای در مرزهای جهان اطراف ما گشودهاند که مریم میرزاخانی ریاضیدان 29 ساله ایرانی یکی از آنهاست. میرزاخانی در سال 1999 میلادی موفق به پیدا کردن راهحلی برای یک مشکل ریاضی شد که بسیاری را به دام انداخته بود: محاسبه حجمهای فضایی منحنی هندسی. ریاضیدانان مدتهای طولانی است که به دنبال یافتن راه عملی برای محاسبه حجم رمزهای جایگزین فرمهای هندسی هذلولی بودهاند و در این میان مریم میرزاخانی جوان در دانشگاه پرینستون نشان داد که با استفاده از ریاضیات شاید بتوان بهترین راه را به سوی دست یافتن به راهحلی روشن در اختیار داشت: محاسبه عمق حلقههای ترسیم شده بر روی سطوح هذلولی.
میرزاخانی در تلاش است تا معمای ابعاد گوناگون فرمهای غیر طبیعی هندسی را حل کند. در صورتی که جهان از قاعده هندسههذلولی تبعیت کند، ابتکار وی به تعریف شکل و حجم دقیق جهان کمک خواهد کرد. در واقع مشکل این است که برخی از این اشکال هذلولی همچون doughnuts و یا amoebas دارای ظاهری بسیار نافرم هستند که محاسبه حجم آنها را به معمایی جدی برای ریاضیدانان مبدل کرده است. اما میرزاخانی با یافتن راهی جدید در واقع دست به یک ابتکار عمل بزرگ زد و با ترسیم یک سری ازحلقهها بر روی سطح این گونه اشکال پیچیده به محاسبه حجم آنها پرداخت. جیمز کارلسون از انستیتو ریاضیات کلی(Clay Mathematics Institute) میگوید: میرزاخانی در یافتن ارتباطات جدید، عالی است. وی میتواند به سرعت از یک مثال ساده به دلیل کاملی از یک نظریه ژرف و عمیق برسد. مریم میرزاخانی از دانشآموزان نخبه المپیادی کشور است که در سال 74 در المپیاد جهانی ریاضی علاوه بر دریافت مدال طلا با کسب بالاترین امتیاز به عنوان نفر اول جهان شناخته شدهاست. میرزاخانی دانشآموز نخبه ریاضی، تحصیلات دانشگاهی خود را در رشته ریاضی در دانشگاه صنعتی شریف ادامه داد و از جمله بازماندگان سانحه غمبار سقوط اتوبوس حامل نخبگان ریاضی دانشگاه صنعتی شریف به دره در اسفندماه 76 است. در این حادثه اتوبوس حامل دانشجویان ریاضی شرکتکننده در بیست و دومین دوره مسابقات ریاضی دانشجویی که از اهواز راهی تهران بود به دره سقوط کرد و طی آن شش تن از دانشجوی نخبه ریاضی دانشگاه صنعتی شریف شامل آرمان بهرامیان، رضا صادقی - برنده دو مدال طلای المپیادجهانی - علیرضا سایهبان و علی حیدری، فرید کابلی، دکتر مجتبی مهرآبادی و مرتضی رضایی دانشجوی دانشگاه تهران که اغلب از برگزیدگان المپیادهای ملی و بینالمللی ریاضی بودند در اوج بالندگی و شکوفایی علمی ناباورانه، جان باختند.
رتبه ضریب هوش
رتبه | کشور | ضریب هوش |
| رتبه | کشور | ضریب هوش |
1 | هنگ کنگ | 107 | 42 | ترکیه | 90 | |
2 | کره جنوبی | 106 | 43 | اندونزی | 89 | |
3 | ژاپن | 105 | 44 | سورینام | 89 | |
4 | تایوان | 104 | 45 | کلمبیا | 89 | |
5 | سنگاپور | 103 | 46 | برزیل | 87 | |
6 | اتریش | 102 | 47 | عراق | 87 | |
7 | آلمان | 102 | 48 | مکزیک | 87 | |
8 | ایتالیا | 102 | 49 | ساموآ | 87 | |
9 | هلند | 102 | 50 | تونگا | 87 | |
10 | سوئد | 101 | 51 | لبنان | 86 | |
11 | سوییس | 101 | 52 | فیلیپین | 86 | |
12 | بلژیک | 100 | 53 | کوبا | 85 | |
13 | چین | 100 | 54 | مراکش | 85 | |
14 | نیوزیلند | 100 | 55 | فیجی | 84 | |
15 | بریتانیا | 100 | 56 | ایران | 84 | |
16 | مجارستان | 99 | 57 | جزایر مارشال | 84 | |
17 | لهستان | 99 | 58 | پورتوریکو | 84 | |
18 | استرالیا | 98 | 59 | مصر | 83 | |
19 | دانمارک | 98 | 60 | هندوستان | 81 | |
20 | فرانسه | 98 | 61 | اکوادر | 80 | |
21 | نروژ | 98 | 62 | گواتمالا | 79 | |
22 | آمریکا | 98 | 63 | باربادوس | 78 | |
23 | کانادا | 97 | 64 | نپال | 78 | |
24 | چک | 97 | 65 | قطر | 78 | |
25 | فنلاند | 97 | 66 | زامبیا | 77 | |
26 | اسپانیا | 97 | 67 | کنگو | 73 | |
27 | آرژانتین | 96 | 68 | اوگاندا | 73 | |
28 | روسیه | 96 | 69 | جاماییکا | 72 | |
29 | اسلواکی | 96 | 70 | کنیا | 72 | |
30 | اروگوئه | 96 | 71 | آفریقای جنوبی | 72 | |
31 | پرتقال | 95 | 72 | سودان | 72 | |
32 | اسلونی | 95 | 73 | تانزانیا | 72 | |
33 | اسراییل | 94 | 74 | غنا | 71 | |
34 | رومانی | 94 | 75 | نیجریه | 67 | |
35 | بلغارستان | 93 | 76 | گینه | 66 | |
36 | ایرلند | 93 | 77 | زیمبابوه | 66 | |
37 | یونان | 92 | 78 | زئیر | 65 | |
38 | مالزی | 92 | 79 | سییرالئون | 64 | |
39 | تایلند | 91 | 80 | اتیوپی | 63 | |
40 | کرواسی | 90 | 81 | گینه استوایی | 59 | |
41 | پرو | 90 |
|
|
|
رتبه ایران بین ۸۱ کشور که ضریب هوش آنها اندازه گیری شده است، ۵۶ است. عدد ۸۴ ضریب هوش ایران است.
به قول دوست عزیزم هر که زحمت تهیه این جدول را از روی سایت Wikipedia کشیده اند، دلمون به باهوشی ایرانیها خوش بود که این هم درست از آب در نیامد. و بقول خودم که ما ایرانیها حقه بازهای خوبی هستیم نه انسانهای با هوش!!----بازم خودمونو گول می زنیم.
باهوش ترین انسان تاریخ ویلیام جیمز سایدیس امریکایی در سال ۱۸۹۸ میلادی (۱۲۷۷شمسی به دنیا آمد او در یک سالگی نوشتن را یاد گرفت و در ۵ سالگی به ۵ زبان رایج دنیا تکلم میکرد و در ۱۱ سالگی استاد دانشگاه هاروارد بود او سر انجام در ۴۶ سالگی در سال ۱۹۴۴ میلادی درگذشت جالب توجه اینکه ضریب هوشی او ۲۵۰ بوده است با این توصیف که ضریب هوشی انسان معمولی بین ۸۵ تا ۱۱۵ است و ایم رقم در انسانهای نابغه بین ۱۵۵ تا ۲۰۰ قرار دارد برای مثال ضریب هوشی گالیله را ۱۸۰ تخمین میزنند و ضریب هوشی بیل گیتس بنیان گذار شرکت نرم افزاری مایکرو سافت ۱۶۰ است.